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七（1）班上的同学以为今天的数学课依旧自习课，都在说话，教室像个菜市场一样吵吵闹闹。
当苏耀云走进教室时，甚至没有人注意到讲台上的她，直到听到苏耀云可以制造的咳嗽声，教室才慢慢安静下来。
班上有几个刺头还想闹的，但当苏耀云沉静的眼眸看过来时，瞬间不吱声了。
怎么回事总感觉生病后回来的苏老师变得好像很可怕，各个都低头不敢看苏耀云，而曾经气走原身的李保良更是惴惴不安。
苏耀云见终于安静下来了，不紧不慢道:“拿出本子抄题目，现在来个随堂测。”
说完就转身在黑板写上五道题目，这是她昨晚想到的方法，一来可以测试学生的水平方便以后做对照，二来能让他们集中注意力。
果然‘考试’很有威力，学生已经安静下来，对着黑板绞尽脑汁。
苏耀云写完题目，就开始走下来挨个看学生作答情况。每当她走近，学生都十分紧张，不敢动笔。
十五分钟后，苏耀云也大致了解班上同学的情况，一塌糊涂是真的，不过令她欣慰的是有几个不错的苗子。
不再看学生们抓耳挠腮的样子，她开口：“收卷，答题纸从后往前传！”
“现在开始讲解题目。”
苏耀云环视一圈，“这题谁会？”
见没人举手，她举起手中的糖果，“回答对的有奖励哦，大白兔奶糖。”
看见糖果大家都蠢蠢欲动，但有点胆怯都在你看我我看你。
“联立方程式，设x，y分别为......”
苏耀云等到想听到的声音，激动道：“掌声送给他！”
“李保良，这是你的糖！”
苏耀云轻笑，一进教室门就看见他像个警惕的小动物样时不时盯他一下。她干脆一直看着他，用眼神鼓励他作答。
李保良局促地捏着糖果，不可置信地看着手中的糖，一张脸蛋变得黑红黑红的。
他以为老师会骂他呢，没想到还给他糖。
同学都羡慕得看着李保良，那可是糖啊。见到苏老师来教室，大家都以为今天李保良会被骂呢，突然有点羡慕。
不过，慢慢的大家就被苏耀云吸引了，都把手举得高高的抢答。
苏老师上课和平常的风格完全不一样，声情并茂又幽默风趣，学生有参与感，一下子都入神了，急忙认真做笔记。
不太放心的苏耀云的主任悄悄跑到教室门外观察，看到学生都在认真上课松了口气。
甚至觉得苏耀云现在上课挺好的，看看这学生多活跃啊。
一节课就40分钟，苏耀云讲完课也刚好下课。大家上一秒还沉浸在苏耀云的讲解中，下一秒就被告知下课，第一次颇为不舍地看着数学老师走出教室门口。
苏耀云也满意学生的状态，小样，大学里年年被评为学生最喜爱的学生，拿捏这群小朋友简直不要太容易。
她心满意足地离开教室，没注意有个小尾巴一直跟在她后面进入办公室。
直到她准备回到办公室的时候拦住她，小尾巴李保良才开始说：“老师，我上次不应该骂你，我知道错了。”
那天他看着苏老师被气跑心里也是后悔的，回家被爸妈痛打一顿，听说苏老师昏倒了，心里又慌又怕，害怕老师身体不好，更担心苏老师回来针对他。
而现在老师不仅没针对他，还表扬了他，李保良想到自己的行为，愧疚到眼眶都要红了。
苏耀云见他红红地眼睛，拍拍他的肩温和道：“你肯主动道歉，承认错误很棒，老师原谅你了。”
李保良乖巧点头，“谢谢老师，我保证以后都不在课堂上说话了！”
“而且苏老师今天讲得课很好！我很喜欢！”
说完人就跑了，苏耀云见状笑了笑，这孩子还挺有趣的。
回到办公室，准备喝口水就见一个扎着高马尾神准衬衫的女人气汹汹地拉着李保良走到她面前。
“苏耀云老师，学生不懂事慢慢教就好，动辄把学生骂哭这是治标不治本的。”
“我知道你的事，但你的问题在于提高教学能力！这不像是我们教师队伍的行事风格！”
高静曼斜眼看着苏耀云，满脸厌恶，校长让苏耀云来学校她就不满。教学能力差就算了，还没学生气跑了，现在看来品行也不如何，她倒要看看这会校长怎么保她。再强行保人，必然会引起学生公愤。
大学生又如何，不过是从村里出去的山鸡，真以为读了两年书就能当凤凰？
苏耀云眯眼看着这人一进门就不给人任何说话的机会，夹枪带棒地说了一通。
又看了看旁边像个鸡仔一样被丢在一边，被吓傻的学生，把人拉到自己身边。
“高老师这是什么意思？”
这人她认识，家里在镇上，高中毕业后考不上大学说响应国家号召，来到苏家村教书。听说教学能力不错，就成了年级组长和数学组组长。
‘苏耀云’也归她管，但对方总是针对她。
“意思是，我刚刚在走廊看到你把学生骂哭了，你不解释一下吗？学生和老师是平等的！”
苏耀云看着对方气场十足，再看着周围竖起耳朵八卦的同事，直接气笑了这是当众直接给她扣帽子啊。一旦把帽子扣在她身上，以后其他老师地唾沫星子都会淹死她。
如苏耀云所料，有不少老师见苏耀云因为大学生身份得到很多好处已经开始不满，开始窃窃私语。
“用强权压迫学生不可取！”
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